PERFIL DE EGRESO   

• Anatomía y Fisiología humanas, destacando las relaciones dinámicas entre la estructura y la función, especialmente del aparato locomotor, el sistema nervioso y cardio-respiratorio. Los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la  intervención  fisioterapéutica.
   
• Los principios y teorías de la física, la biomecánica, la cinesiología y la ergonomía, aplicables a la fisioterapia.
   
• Los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud/enfermedad del individuo, familia, comunidad y su relación con la discapacidad.
   
• Las bases teóricas de la Fisioterapia como ciencia y profesión, el modelo de atención fisioterapéutica, las valoraciones, pruebas y comprobaciones funcionales propias de la fisioterapia.
   
•  Los Procedimientos fisioterapéuticos basados en Técnicas y Métodos  específicos de la  actuación fisioterapéutica, para  aplicarlos  en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas y dar apoyo a las especialidades médicas y quirúrgicas, para cumplir con su función de promoción  y conservación de la salud, previniendo las enfermedades.
   
• Las metodologías de investigación y de evaluación que permitan la integración de perspectivas teóricas y experiencias de investigación en el diseño e implantación de una fisioterapia basada en la evidencia.
   
• Los procesos de administración y gestión en salud, especialmente de los servicios de fisioterapia, en el contexto diverso y cambiante en el que ésta se desenvuelve. Los conceptos fundamentales de la salud, los sistemas de salud y niveles asistenciales, la epidemiología. La Fisioterapia en el proceso salud-enfermedad.
   
• El conocimiento de las normas éticas, legales y profesionales que conforman la práctica de la Fisioterapia los códigos deontológicos de la profesión, normas legales de ámbito profesional.

• Para vincular los conocimientos con las técnicas y procedimientos fisioterapéuticos necesarios para la prevención, promoción y cuidado de la salud de los usuarios en cualquier nivel de atención.
   
• Para interpretar los problemas de la salud derivados de la patología del movimiento humano que se establece como resultado de una enfermedad o accidente, analizando aspectos, biológicos, psicológicos y socioeconómicos. 
   
•  Para evaluar el movimiento y funcionamiento muscular y articular del cuerpo humano para establecer el diagnóstico diferencial en fisioterapia.
   
• Para diseñar, aplicar y evaluar los planes de tratamiento fisioterapéutico adecuado al cuadro clínico y a las necesidades del paciente priorizando los problemas de discapacidad física.
   
• Para la toma de decisiones, resolver problemáticas, dar respuestas críticas y creativas de manera multi, inter y transdisciplinariamente a las diversas experiencias y actividades personales, sociales o profesionales en el contexto local, regional, nacional e internacional.
   
• Para ejercer su liderazgo para desarrollar y proponer modelos alternativos de atención a la salud y de vinculación con los sectores social y productivo en el área de fisioterapia que propicien el desarrollo y prestigio de su profesión. 
   
• Para organizar sistemáticamente su experiencia para proponer innovaciones en atención y tratamiento fisioterapéutico.
   
• Para Integrar sistemas de gestión y administración en Fisioterapia dentro del campo de la salud pública y privada, en sus diferentes niveles de atención, centrado en un modelo de calidad.
   
• Para el uso de las herramientas para la innovación tecnológica y artística, así como la investigación científica.
   
• Para ser el motor del desarrollo continúo de sus habilidades cognitivas de orden superior, que favorezcan su educación a lo largo de la vida.
   
• Para promover la conservación, el cuidado del ambiente, el mejoramiento de su salud y de la comunidad.
   
• Para incorporar las habilidades investigativas y convertirlas en un instrumento de aprendizaje, de la misma forma participar en la divulgación de las ciencias.
   
• Para desarrollar un pensamiento abierto y flexible, con capacidad de asombro, que le permita la integración de nuevos saberes, para un aprendizaje a lo largo de la vida.

Actitudes y Valores:
 

• Reconstructor de su escala de valores en forma racional y autónoma con una ética inscrita en valores consensuados universalmente, sea cual sea su modelo de autorrealización.
   
•  Capaz de desarrollar los valores éticos de la profesión que le permitan actuar adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y colaborativa.
   
• Capaz de abordar los conflictos de manera no violenta, a través del dialogo y la negociación, ejerciendo los valores del pluralismo, democracia, equidad, solidaridad, tolerancia y paz.
   
• Líder humanista, promotor de la convivencia multicultural y capaz de tener apertura al cambio, comprensión y tolerancia hacia la diversidad.
   
• Apto para apreciar la belleza de su entorno y de otras culturas, para comprender diferentes manifestaciones artísticas y multiculturales, preservar y difundir el patrimonio histórico y cultural.
   
• Capaz de desarrollar una actitud emprendedora, que le permita identificar áreas de oportunidad para su desarrollo personal y del entorno.